Dificultades de aprendizaje / Sylvia Farnham Diggory ; tr. Gonzálo Gonzalvo Mainar

Por: Farnham-Diggory, Sylvia [autor]
Colaborador(es): Gonzalvo Mainar, Gonzalo [traductor]
Tipo de material: TextoTextoSeries Serie Bruner Colección: Psicología, El desarrollo en el niño 11Editor: España : Morata , 2004Edición: 4a. ediciónDescripción: 238 páginas : ilustracionesISBN: 8471121735Tema(s): TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE | APRENDIZAJE -- INHABILIDAD | DISCAPACIDAD DE APRENDIZAJEClasificación LoC:RJ506.A6 | F37 2004
Contenidos:
Puntos cardinales Primeras consideraciones sobre el niño con lesión cerebral Enfoques estructurales de la dislexia Consideraciones funcionales respecto a la dislexia ¿Quiénes son los niños con dificultades de aprendizaje? Cuatro niños disléxicos Dificultad aritmética Hiperactividad Enfoque de procesamiento de información El procesamiento de información en dislexia Protocolos de lectura y pronunciación Dos hemisferios derechos y ninguno izquierdo
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Libro Libro Plantel Tlalnepantla RJ506.A F36 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 07 002047
Libro Libro Plantel Xola LC4704 F36 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 11 005360
Libro Libro Plantel San Angel LC4704 F36 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 11 005361
Libro Libro Plantel Xola LC4704 F36 (Navegar estantería(Abre debajo)) 3 Disponible 11 005362
Libro Libro Plantel Leon 370.1523 F235D (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 15 000174
Libro Libro Plantel Chalco LC 4704 F318 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 21 000222
Libro Libro Plantel Toreo - Naucalpan RJ506.A6 F37 1980 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 14 001101
Libro Libro Plantel Toreo - Naucalpan RJ506.A6 F37 1980 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 14 001102
Libro Libro Plantel Toreo - Naucalpan RJ506.A6 F37 1980 (Navegar estantería(Abre debajo)) 3 Disponible 14 001103
Libro Libro Plantel Ermita RJ506.L4 F3718 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 18 000973
Libro Libro Plantel Cd. Azteca RJ506. A6 F3718 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 04 003545
Libro Libro Plantel Ermita RJ506.L4 F3718 (Navegar estantería(Abre debajo)) 5 Disponible 18 003050
Libro Libro Plantel Ermita RJ506.L4 F3718 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 18 000972
Libro Libro Plantel Ermita RJ506.L4 F3718 (Navegar estantería(Abre debajo)) 3 Disponible 18 001325
Libro Libro Plantel Ermita RJ506.L4 F3718 (Navegar estantería(Abre debajo)) 4 Disponible 18 001970
Libro Libro Plantel Toluca RJ506.A6 F37 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 20 001911
Libro Libro Plantel San Angel LC4704 F36 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) 11 1 Disponible 11 011197
Libro Libro Plantel Xola LC4704 F36 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) 11 2 Disponible 11 011198
Libro Libro Plantel Xola LC4704 F36 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) 11 3 Disponible 11 011640

Traducción de: Learning disabilities
Incluye índices

Incluye:
Tabla de contenido
Agradecimientos
Dedicatoria
Índice de autores
Índice de materias
Sobre la autora
Epígrafe

Bibliografía (pp. [203]-229)

Puntos cardinales
Primeras consideraciones sobre el niño con lesión cerebral
Enfoques estructurales de la dislexia
Consideraciones funcionales respecto a la dislexia
¿Quiénes son los niños con dificultades de aprendizaje?
Cuatro niños disléxicos
Dificultad aritmética
Hiperactividad
Enfoque de procesamiento de información
El procesamiento de información en dislexia
Protocolos de lectura y pronunciación
Dos hemisferios derechos y ninguno izquierdo

Plan Flexible / Licenciatura Pedagogia / Psicofisiología del Aprendizaje (B10) / (14001101, 14001102, 14001103)

Plan Flexible / Pedagogía / Teorías del Aprendizaje (B09) / (04 003545)

Plan Flexible / Pedagogía / Sistemas de Educación Especial I (P06-3) / (18 003050)

Educación Mixta / Pedagogía / Psicología del Aprendizaje (B10-1) / (18 000973)

Plan Flexible / Pedagogía / Psicofisiología del Aprendizaje (B10-1) / (18 000972)

Plan Flexible / Pedagogía / Sistema de Educación Especial I (P10-3) / (18 001970, 18 001325)

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