Filosofía de la educación / José Manuel Villalpando

Posibilidades y límites de la filosofía de la educación
La dimensión histórica de la reflexión acerca de la educación
Los problemas de la filosofía de la educación
Pedagogia cultural
Educación como proceso integrativo
Fines inmediatos de la educación
Los fines generales de la educación y el progreso histórico
Los ideales educativos, y la perennidad de la educación
Los bienes educativos y su dimensión cultural
Los valores educativos, y de la acción del hombre sobre el hombre
La pedagogía antropológica
El análisis de la acción formativa
La educatividad, y la necesidad educativa
La educatividad, y la capacidad para educar
La educación ante-escolar, y el influjo formativo de la sociedad
La educación escolar, y la formación metódica
La educación post-escolar, y la disposición formativa personal
La educación biológica, y la vitalización
La educación social, y la convivencialización
La educación lingüística , y la comunicativización
La educación filética, y la capacitación para amar
La educación estética y la sensibilización
La educación religiosa, y la santificación
La educación científica y el saber individual
La educación técnica, y la seguridad en la acción
La educación económica, y la conciencia de la utilidad
La educación profesional, y la productivización particular
La educación cívica, y la responzabilización
La educación moral, y la plenitud humana

Plan Flexible / Pedagogía / Filosofá de la Educación I (B20- ) / (04 003876)