Comprender y transformar la enseñanza / José Gimeno Sacristan ; Ángel I. Pérez Gómez
Por: Gimeno Sacristán, José [autor]
Colaborador(es): Ángel I. Pérez Gómez [autor]
Tipo de material:
TextoSeries Pedagogía: ManualesEditor: Madrid, España : Morata 1992Descripción: 447 páginasISBN: 8471123738Tema(s): PLANEACIÓN CURRICULAR | SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación LoC:LB1025.3 | G55| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Plantel Xola | LB1025.3 G55 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 11 006131 | |
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Plantel Xola | LB1025.3 G55 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 11 008738 | |
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Plantel Oriente | LB1025.3 G55 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 5 | Disponible | 11 011142 | |
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Plantel Xola | LB1025.3 G55 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 11 012635 | |
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Plantel Xola | LB1025.3 G55 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 11 012636 |
Incluye: Introducción, Bibliografía e Índice de autores
Reimpresiones: 1998, 2002
Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia
Los procesos de enseñanza - aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje
El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula
Enseñanza para la comprensión
El curriculum: ¿Los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica?
¿Qué son los contenidos de la enseñanza?
Diseño del curriculum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores
Ambitos de diseño
La evaluación en la enseñanza
La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión. Diferentes perspectivas
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