Coll Salvador, César  <br/><br/>
Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento 
/ César Coll Salvador 
 - México  : Paidós   1990 
 - 206 páginas   ; 22 cm 
 - Paidós Educador  ; 92 .
<br/><br/>Bibliografía al final de cada capítulo  
<br/><br/>La significación psicopedagógica de las actividades espontaneas de exploración <br/>Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria<br/>Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario<br/>Algunos problemas planteados por la metodología observacional: niveles de descripción e instrumentos de validación <br/>Estructura general, interacción entre alumnos y aprendizaje escolar <br/>Acción, interacción y construcción del conocimiento en situaciones educativas <br/>Un marco psicológico para el curriculum escolar <br/>La construcción del conocimiento en el marco de las relaciones interpersonales y sus implicaciones para currículum escolar <br/>Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789688533413 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) <br/>PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LB1590.3    / C65 1990