I. Historia de la psicología, ¿para qué? II. Acerca de la percepción, la imaginación, la memoria y los sueños: algunos malentendidos psicológicos III. La evolución de las teorías del aprendizaje: un análisis histórico-conceptual IV. Los eventos privados: ¿un problema para la teoría de la conducta? V. El lenguaje como conducta: mediación funcional versus descripción morfológica VI. Algunos pensamientos acerca del pensar y su motivación VII. Aptitudes sustitutivas y planeación del comportamiento inteligente en instituciones educativas VIII. El problema de las diferencias individuales: un análisis conceptual de la personalidad