Dificultades de aprendizaje / Sylvia Farnham Diggory
Por: Diggory Farnham, Sylvia [autor]
Colaborador(es): Gonzalvo Mainar, Gonzalo [traductor]
Tipo de material:
TextoEditor: España : Morata , 2004Edición: 4a. ediciónDescripción: 211 páginasTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: volumenISBN: 8471121735 Títulos uniformes: Learning Disabilities español Tema(s): TRASTORNOS DEL APRENDIZAJEClasificación LoC:RJ506.A6 | F36 2004
Contenidos:
Puntos cardinales
Primeras consideraciones sobre el niño con lesión cerebral
Enfoques estructurales de la dislexia
Consideraciones funcionales respecto a la dislexia
¿Quienes son los niños con dificultades de aprendizaje?
Cuatro niños disléxicos
Dificultades aritmética
Hiperactividad
Enfoque de procesamiento de información
El procesamiento de la información en dislexia
Protocolos de lectura y pronunciación
Dos hemisferios derechos y ninguno izquierdo
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Plantel Norte | RJ506.A6 F36 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 03 000709 | |
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Libro
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Plantel Norte | RJ506.A6 F36 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 03 000793 |
Incluye: índice de materias (pp.208-211)
Incluye: bibliografía (pp.205-206)
Puntos cardinales
Primeras consideraciones sobre el niño con lesión cerebral
Enfoques estructurales de la dislexia
Consideraciones funcionales respecto a la dislexia
¿Quienes son los niños con dificultades de aprendizaje?
Cuatro niños disléxicos
Dificultades aritmética
Hiperactividad
Enfoque de procesamiento de información
El procesamiento de la información en dislexia
Protocolos de lectura y pronunciación
Dos hemisferios derechos y ninguno izquierdo
Plan Flexible / Pedagogía / Psicofisiología del Aprendizaje (B10-1) / (03 000709)
Material Complementario / (03 000793)
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