Escuelas para la esperanza : una nueva agenda hacia la renovación / por Terry Wrigley ; traducción de Tomás del Amo, Ma. del Carmen Blanco.

Por: Wrigley, Terry [author.]
Colaborador(es): Amo, Tomás del [translator.] | Blanco, M. Carmen [translator.]
Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Colección Pedagogía (Ediciones Morata)Manuales: Editor: Madrid : Ediciones Morata, 2007Descripción: 1 online resource (199 pages)Tipo de contenido: text Tipo de medio: computer Tipo de portador: online resourceISBN: 9788471125965Títulos uniformes: Schools of hope. Spanish Tema(s): School improvement programs | Education -- Aims and objectivesGénero/Forma: Electronic books.Formatos físicos adicionales: Print version:: Escuelas para la esperanza.Clasificación LoC:LB2822.84.G7 eBookRecursos en línea: Digitalia Hispánica
Contenidos:
I. La eficacia escolar: El problema del reduccionismo -- II. La mejora de la escuela: ¿Adónde vamos desde aquí? -- III. Compromiso o vigilancia: La ecología del cambio -- IV. ¿La mejora de quíen? ¿Las escuelas de quién? -- V. Elevar las expectativas: Repensar la "inteligencia" -- VI. Currículum, clase y cultura -- VII. Pedagogías para mejorar las escuelas -- VIII. Escuelas para los ciudadanos -- IX. Comunidades de aprendizaje -- X. ¿Justicia social o un discurso del déficit? -- XI. Escuelas para un futuro.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Recurso Electrónico Recurso Electrónico Plantel Viaducto "Lic. Miguel Aleman Valdes" Digitalia Ebooks Hispanica Disponible

Translation of: Schools of hope: a new agenda for school improvement. Stoke-on-Trent : Trentham, 2003.

Includes bibliographical references (pages [181]-193) and index.

I. La eficacia escolar: El problema del reduccionismo -- II. La mejora de la escuela: ¿Adónde vamos desde aquí? -- III. Compromiso o vigilancia: La ecología del cambio -- IV. ¿La mejora de quíen? ¿Las escuelas de quién? -- V. Elevar las expectativas: Repensar la "inteligencia" -- VI. Currículum, clase y cultura -- VII. Pedagogías para mejorar las escuelas -- VIII. Escuelas para los ciudadanos -- IX. Comunidades de aprendizaje -- X. ¿Justicia social o un discurso del déficit? -- XI. Escuelas para un futuro.

Online resource; title from ePub and PDF title page (Digitalia, viewed June 2, 2014)

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.


2022 Copyrigth Universidad insurgentes


| www.bibliouin.com.mx