Metodología de la labor educativa / T. E. Konnikova; traducción de María Luisa Urondi

Por: Konnikova, T. E [autor]
Colaborador(es): Tomaschewski, K [autor] | Zinoviev, S. I [autor] | Urondi, María Luisa [traductor] | Suárez Momdragón, Abel [traductor]
Tipo de material: TextoTextoEditor: México : Grijalbo , 1966Descripción: 708 páginasISBN: 9684192967Tema(s): EDUCACIÓN -- METODOLOGÍA | EDUCACIÓN -- ESTUDIO Y ENSEÑANZAClasificación LoC:LB1025 | K6518
Contenidos:
Metodología de la labor educativa: Metodología del trato individual Metodología de la conversación individual Metodología de los debates en los últimos grados El programa de estudios estéticos en la escuela media Carácter activo de la educación Transformación de los conocimientos en convicciones durante la enseñanza Didáctica general: Los conceptos de instrucción y de didáctica Análisis del proceso de enseñanza Los principios didácticos y su sistema El desarrollo intelectual del niño La formación de la personalidad del niño La personalidad del alumno La lección: Significación de la lección en la escuela superior soviética Papel de la lección dentro del nuevo sistema de enseñanza superior Algunas palabras sobre las características del auditorio infantil Contenido y estructura de la lección El estilo de la lección Utilización de material didáctico en la lección El contacto lector con el auditorio El trabajo para el perfeccionamiento de la lección
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Libro Libro Plantel Ermita LB1025 K6518 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 18 003540

Metodología de la labor educativa:
Metodología del trato individual
Metodología de la conversación individual
Metodología de los debates en los últimos grados
El programa de estudios estéticos en la escuela media
Carácter activo de la educación
Transformación de los conocimientos en convicciones durante la enseñanza
Didáctica general:
Los conceptos de instrucción y de didáctica
Análisis del proceso de enseñanza
Los principios didácticos y su sistema
El desarrollo intelectual del niño
La formación de la personalidad del niño
La personalidad del alumno
La lección:
Significación de la lección en la escuela superior soviética
Papel de la lección dentro del nuevo sistema de enseñanza superior
Algunas palabras sobre las características del auditorio infantil
Contenido y estructura de la lección
El estilo de la lección
Utilización de material didáctico en la lección
El contacto lector con el auditorio
El trabajo para el perfeccionamiento de la lección

Material Complementario / (18 003540)

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