La intervención en educación especial : Propuestas desde la práctica / Fernando Peñafiel Martínez, Juan de Dios Fernández Gálvez, Jesús Domingo Segovia, José Luis Navas Ocaña.
Colaborador(es): Peñafiel Martinez, Fernando Federico [coordinador] | Fernández Galvez, Juan de Dios [coordinador]
Tipo de material:
TextoSeries Campus, 41Editor: Madrid, España : Editorial CCS , 2006Descripción: 559 páginas , cuadros, dibujosISBN: 8470431986; 9788470431982Tema(s): NIÑOS CON DISCAPACIDADES MENTALES -- EDUCACIÓN | NIÑOS CON DISCPACIDADES MENTALES -- PLANIFICACIÓN CURRICULAR | EDUCACIÓN INCLUSIVAClasificación LoC:LC1200 | P45 2006| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Plantel Iztapalapa | LC1200 P45 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 17 001639 | |
|
Libro
|
Plantel Xola | LC1200 P45 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 11 012061 | |
|
Libro
|
Plantel Xola | LC1200 P45 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 11 012062 | |
|
Libro
|
Plantel Xola | LC1200 P45 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 11 012063 | |
|
Libro
|
Plantel Cd. Azteca | LC1200 P45 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 04 005303 | |
|
Libro
|
Plantel Cd. Azteca | LC1200 P45 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 04 005586 | |
|
Libro
|
Plantel Oriente | LC1200 P45 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 06 003269 | |
|
Libro
|
Plantel Oriente | LC1200 P45 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 06 003270 | |
|
Libro
|
Plantel Oriente | LC1200 P45 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 06 003271 | |
|
Libro
|
Plantel Xola | LC1200 P45 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 11 001158 |
EDUCACIÓN MIXTA
LIC. MAX PSICOLOGÍA / EDUCACIÓN ESPECIAL II P15 (L-2) / (04 003203)
LIC. MAX PEDAGOGÍA / EDUCACIÓN ESPECIAL I P06 / (04 005586)
Contiene bibliografía recomendada al final de cada capítulo.
Incluye bibliográfia general (p. 551-559)
Primera parte: marco teórico de las necesidades educativas especiales - de la integración de alumnos de educación especial a la escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales - la cultura organizativa de los centros: implicaciones en la vida de los alumnos con necesidades educativas especiales - los recursos como indicadores de calidad en la intevención psicopedagógica- atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar - el marco legislativo en educación especial - proceso de la elaboración de una ACI - el centro específico de educación especial. Una nueva dimensión funcional - aplicaciones didácticas de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación especial - la intervención pedagógica de atención temprana en el primer ciclo de educación infantil; Segunda Parte: marco organizarivo-funcional de las aulas de la educación especial - un aula de educación especial en un centro específico - el aula específica de educación especial en el centro ordinario - un aula de apoyo a la integración en un centro ordinario - un aula de apoyo en un centro público rural agrupado (CPRA) - un aula de apoyo a la integración de un centro de secundaria; Tercera Parte: intervención educativa con el alumnado - respuesta educativa a un grupo de alumnos con problemas de aprendizaje - respuesta educativa en la multiculturalidad - intervención educativa en los alumnos con retraso generalizado del aprendizaje en el primer ciclo de secundaria - intervención educativa en alumnos con problemas de audición (sin restos auditivos) - intervención educativa en alumnos con problemas de audición (hipoacusia) - intervención educativa con un alumno de deficit visual - intervención educativa en alumnos con deficiencia motora asociada a deficiencia mental - intervención educativa en alumnos con deficiencia mental gravemente afectado - intervención educativa en alumnos con problemas de comportamiento - intervención educativa con un alumno con autismo - intervención educativa con una alumno con sobredotación intelectual.
Educación Mixta / Psicología / Educación especial I (P14-1) / (06 003269)
Educación Mixta / Pedagogía / Sistemas de educación especial II (P07-2) / (06 003270)
Educación Mixta / Pedagogía / Sistemas de educación especial I (P06-2) / (06 003271)
Educación Mixta / Pedagogía / Sistemas de Educación Especial II (P07-3) / (17 001639)
No hay comentarios en este titulo.