Herramientas psicológicas para educar a niños con necesidades especiales : cosntruyendo técnicas más eficaces / compiladores Mucio Romero, Rogelio León Mendoza

Colaborador(es): Romero, Mucio [ , compilador ] | León Mendoza, Rogelio [ , compilador]
Tipo de material: TextoTextoSeries Pedagogía DinámicaEditor: México : Pax , 2010Edición: 6a. ediciónDescripción: vii, 167 páginas ; 23 cmISBN: 9786077723349Tema(s): NIÑOS CON DISCAPACIDAD -- EDUCACION | PSICOLOGIA INFANTIL | EDUCACION ESPECIALClasificación LoC:LC4015 | H47 2010
Contenidos:
El modelo de afrontamiento: una alternativa para el entrenamiento a padres de niños con retardo en el desarrollo Empleo de las habilidades sociales en la educación especial Intervalo de retención en niños con dificultades de aprendizaje escolar Aprendizaje de discriminativo con procedimientos de consecuencias diferenciales en poblaciones con y sin necesidades educativas especiales Integración de los padres al manejo conductual de sus hijos autistas Programa de desarrollo individual: un caso de dificultades de aprendizaje escolar Los procesos de crisis y de adaptación en las familias con un hijo con necesidades educativas especiales El enfoque gestáltico en la educación especial
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Libro Libro Plantel Xola LC4015 H467 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 11 010816
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Libro Libro Plantel Xola LC4015 H467 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) 3 Disponible 11 010818
Libro Libro Plantel Xola LC4015 H467 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) 4 Disponible 11 012616
Libro Libro Plantel Cd. Azteca LC4015 H47 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 04 006795

Bibliografía: pp. 162-163

El modelo de afrontamiento: una alternativa para el entrenamiento a padres de niños con retardo en el desarrollo
Empleo de las habilidades sociales en la educación especial
Intervalo de retención en niños con dificultades de aprendizaje escolar
Aprendizaje de discriminativo con procedimientos de consecuencias diferenciales en poblaciones con y sin necesidades educativas especiales
Integración de los padres al manejo conductual de sus hijos autistas
Programa de desarrollo individual: un caso de dificultades de aprendizaje escolar
Los procesos de crisis y de adaptación en las familias con un hijo con necesidades educativas especiales
El enfoque gestáltico en la educación especial

Material Complementario / (04 006795)

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