La entrevista en los niños y adolescentes. Habilidades y estrategias para el diagnóstico eficaz del DSM-5
Morrison James 1940 -
La entrevista en los niños y adolescentes. Habilidades y estrategias para el diagnóstico eficaz del DSM-5 / James, Morrison: Kathryn, Flegel; traducción de Jesús Cisneros Herrera; editor responsable, Georgina Moreno Zarco - México: : El manual moderno , 2018 - xxii, 497 páginas : ilustraciones
Título original: Interviewing children and adolescents. skills and strategies for effective DSM-5 Incluye: Sobre los autores (p. vi), Agradecimientos (p.vii), lista de abreviaturas (pp. viii-ix), Introducción (pp. xiii xxii), Apéndice 1. Materiales de referencia (451 - 472), Apéndice 2. Cuestionario para padres (pp. 473 - 484), Apéndice 3. Cuestionario para padres (485 -490), Índice (pp. 491 - 497)
Entrevista con informantes
Estructura de la primera entrevista con el joven paciente
Introducción al desarrollo
Entrevista con niños menores de 3 años
Entrevista de juego con una niña de 6 años
Entrevista de juego con un niño de 7 años
Entrevista con una niña de 9 años
La entrevista adolescente
La entrevista inicial padre - hijo
El informe escrito
Trastornos del neurodesarrollo
Espectro de la esquizofrenia otros trastornos psicóticos
Trastornos del estado de ánimo
Trastornos de ansiedad
Trastornos obsesivo-compulsivo y trastorno relacionados
Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
Trastornos disociativos
Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados
Trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos
Trastornos de la excreción
Trastornos del sueño-vigilia
Disforia de género
Trastornos disruptivos, del control de la impulsos y de la conducta
Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos
Trastornos cognitivos
Trastornos de la personalidad
Otros aspectos del diagnóstico
ENTREVISTA EN PSIQUIATRÍA INFANTIL
ENTREVISTA EN PSIQUIATRÍA DEL ADOLESCENTE
ENFERMEDADES MENTALES --DIAGNÓSTICO
RJ503.6 / M6718
La entrevista en los niños y adolescentes. Habilidades y estrategias para el diagnóstico eficaz del DSM-5 / James, Morrison: Kathryn, Flegel; traducción de Jesús Cisneros Herrera; editor responsable, Georgina Moreno Zarco - México: : El manual moderno , 2018 - xxii, 497 páginas : ilustraciones
Título original: Interviewing children and adolescents. skills and strategies for effective DSM-5 Incluye: Sobre los autores (p. vi), Agradecimientos (p.vii), lista de abreviaturas (pp. viii-ix), Introducción (pp. xiii xxii), Apéndice 1. Materiales de referencia (451 - 472), Apéndice 2. Cuestionario para padres (pp. 473 - 484), Apéndice 3. Cuestionario para padres (485 -490), Índice (pp. 491 - 497)
Entrevista con informantes
Estructura de la primera entrevista con el joven paciente
Introducción al desarrollo
Entrevista con niños menores de 3 años
Entrevista de juego con una niña de 6 años
Entrevista de juego con un niño de 7 años
Entrevista con una niña de 9 años
La entrevista adolescente
La entrevista inicial padre - hijo
El informe escrito
Trastornos del neurodesarrollo
Espectro de la esquizofrenia otros trastornos psicóticos
Trastornos del estado de ánimo
Trastornos de ansiedad
Trastornos obsesivo-compulsivo y trastorno relacionados
Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
Trastornos disociativos
Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados
Trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos
Trastornos de la excreción
Trastornos del sueño-vigilia
Disforia de género
Trastornos disruptivos, del control de la impulsos y de la conducta
Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos
Trastornos cognitivos
Trastornos de la personalidad
Otros aspectos del diagnóstico
ENTREVISTA EN PSIQUIATRÍA INFANTIL
ENTREVISTA EN PSIQUIATRÍA DEL ADOLESCENTE
ENFERMEDADES MENTALES --DIAGNÓSTICO
RJ503.6 / M6718
