La educación : estrategias de enseñanza-aprendizaje, teorías educativas
Suárez Díaz, Reinaldo
La educación : estrategias de enseñanza-aprendizaje, teorías educativas / Reinaldo Suárez Díaz - 2a. edición - México : Trillas , 2002 - 239 páginas : ilustraciones
Reimpresiones: 2012 Incluye: índice onomástico (pp.227-228)
Incluye: índice analítico (pp.229-239)
Biblliografía (pp. 221-225)
Las dimensiones del acto educativo
¿Qué es educar?
La metas de la educación
Educación y concepto del hombre
Educación y sociedad
¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad?
Los siete pecados capitales de la educación
El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana
Los profesores que existen
Educación y psicología
Teorías modernas del aprendizaje
La educación en actitudes y valores
La sistematización de la educación
El análisis de contexto
Formulación de objetivos de aprendizaje
Determinación de las tareas de enseñanza-aprendizaje
Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje
La evaluación en el proceso educativo
El diseño de currículos y planes de estudio
Motivación para el aprendizaje
Pedagogía y comunicación
Educación y trabajo en grupo
La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil
Una escuela nueva para una sociedad nueva
9789682465055
EDUCACIÓN--FILOSOFÍA
ENSEÑANZA--METODOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
LB1025.3 / S83 2002
La educación : estrategias de enseñanza-aprendizaje, teorías educativas / Reinaldo Suárez Díaz - 2a. edición - México : Trillas , 2002 - 239 páginas : ilustraciones
Reimpresiones: 2012 Incluye: índice onomástico (pp.227-228)
Incluye: índice analítico (pp.229-239)
Biblliografía (pp. 221-225)
Las dimensiones del acto educativo
¿Qué es educar?
La metas de la educación
Educación y concepto del hombre
Educación y sociedad
¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad?
Los siete pecados capitales de la educación
El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana
Los profesores que existen
Educación y psicología
Teorías modernas del aprendizaje
La educación en actitudes y valores
La sistematización de la educación
El análisis de contexto
Formulación de objetivos de aprendizaje
Determinación de las tareas de enseñanza-aprendizaje
Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje
La evaluación en el proceso educativo
El diseño de currículos y planes de estudio
Motivación para el aprendizaje
Pedagogía y comunicación
Educación y trabajo en grupo
La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil
Una escuela nueva para una sociedad nueva
9789682465055
EDUCACIÓN--FILOSOFÍA
ENSEÑANZA--METODOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
LB1025.3 / S83 2002
