Los niños como filosofía : el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en las escuelas primaria / Joanna Hayne

Tipo de material: Texto

TextoEditor: España : Paidos , 2004Descripción: 174 páginasISBN: 8449315670Tema(s): FILOSOFÍA -- ESTUDIO Y ESNEÑANZAClasificación LoC:LB1590.3 | H3918

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Libro	Plantel Ermita	LB1590.3 H3918 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible		18 001315

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Traducción de: Children as Philosophers

Material Complementario / (18 001315)

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