Pedagogía del oprimido / Paulo Freire ; tr. Jorge Mellado
Por: Freire, Paulo [autor]
Tipo de material:
TextoEditor: México : Siglo XXI , 2005Descripción: 246 páginasISBN: 9682325897Tema(s): EDUCACIÓN -- OPRESIÓN | EDUCACIÓN -- SITUACIÓN SOCIAL -- SITUACIÓN POLÍTICAClasificación LoC:LB880 | F74
Contenidos:
Aprender a decir su palabra. El método de alfabetización del rpofesor Paulo Freire
Justificación de la pedagogía del oprimido
La concepción "bancaria" de la educación omo instrumento de opresión
La dialogicidad: escencia de la educación como práctica de la libertad
La antidialogicidad y la dialogicidad como matrices de teorías de acción cultural antagónicas: la primera sirve a la opresión: la segunda, a la liberación
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Plantel Tlahuac | LB880 F73218 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 08 000875 | |
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Libro
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Plantel Toluca | LB880 F74 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 20 000200 |
Incluye:
índice de contenido
Datos bibliográficos (pp. 243-244)
Bibliografía por Paulo Freire (pp. 245-246)
Dedicatoria
Aprender a decir su palabra. El método de alfabetización del rpofesor Paulo Freire
Justificación de la pedagogía del oprimido
La concepción "bancaria" de la educación omo instrumento de opresión
La dialogicidad: escencia de la educación como práctica de la libertad
La antidialogicidad y la dialogicidad como matrices de teorías de acción cultural antagónicas: la primera sirve a la opresión: la segunda, a la liberación
Plan Flexible / Pedagogía / Teorías sociológicas de la educación II (B16) / (20 000200)
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