La educación en las cumbres de las Américas: un análisis crítico de las políticas educativas de la última década / / Myriam Feldfeber, Fernanda Saforcada
Por: FELDFEBER, Myriam
Colaborador(es): SOFORCADA, Fernanda, coaut
Tipo de material:
TextoSeries Colección laboratorio de políticas públicasEditor: Buenos Aires: Miño y Dávila, 2005Descripción: 227 p. ; 25 cmISBN: 84-95294-97-4Tema(s): Clasificación LoC:LC92.A5 F312 2005
Contenidos:
Las Cumbres de las Américas y la Educación, El "andamiaje" institucional de las Cumbres, la institucionalización de la educación en el Proceso de las Cumbres, los mandatos educativos en las Cumbres de las Américas, la democratización de la educación en el Proceso de Cumbres, El Proceso de Cumbres y la educación.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Plantel Chalco | LC92.A5 F312 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 21 001678 |
Educación Mixta.Pedagogía. Organísmos nacionales e internacionales de educación P10 (21 001678)
Las Cumbres de las Américas y la Educación, El "andamiaje" institucional de las Cumbres, la institucionalización de la educación en el Proceso de las Cumbres, los mandatos educativos en las Cumbres de las Américas, la democratización de la educación en el Proceso de Cumbres, El Proceso de Cumbres y la educación.
No hay comentarios en este titulo.