01502nam a22002057a 4500 0 0 0 0 18 18 2016-07-14 3 LB1131 T4618 1989 18 003330 2019-10-31 2019-10-31 1 2016-07-14 LB 100369 100369 160714s1989 mx a|||fr|||| 00| 0 spa d 9789682431449 LB1131 T4618 1989 Thorndike, Robert L. autor Medición y evaluación en psicología y educación / Robert L. Thorndike, Elizabeth P. Hagen; traducción de Elisa María González 2a edición México : Trillas , 1989 680 páginas Una aproximación hacia el uso de las pruebas Técnicas estadísticas básicas Cualidades deseadas en los instrumentos de medición Normas y unidades utilizadas en la evaluación Dónde encontrar información acerca de pruebas especificas Pruebas de aprovechamiento escolar y decisiones educativas Diseño y construcción de una prueba Pruebas de aprovechamiento estandarizadas Pruebas estandarizadas de inteligencia o de aptitud escolar Medición de aptitudes especiales Cuestionarios e inventarios de autoapreciación El individuo evaluado por otros Pruebas y observaciones de la conducta Planeación de un programa de pruebas escolares Calificaciones y forma de calificar Problemas sociales y políticos de la evaluación Educación Mixta / Psicología / Análisis e Interpretación de Datos Psicológicos (P23-3) / (18 003330) MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS Hagen, Elizabeth R. autor González, Elisa MAría traductor LB