TY  - BOOK
AU  - Landesmann Segall, Monique
TI  - Instituciones educativas, trayectorias e identidades de sus sujetos
SN  - 9786070213359 (Colección: Estudios. Posgrado en Pedagogía. UNAM)
AV  - LA422 I567 2015
PY  - 2015///
CY  - México
PB  -  : Díaz de Santos
KW  - PSICOLOGÍA
KW  - MÉXICO
N1  - Oriente:
Educación Mixta / Psicología / Problemas Psicopedagógicos en Educación (P27) / (22 001378); Índice (pp.7)
Presentación (pp.9)
Introducción (pp.13); Primera parte: Instituciones educativas, trayectorias e identidades
Configuración de identidades estudiantiles. El caso de jóvenes de un bachillerato en un contexto migratorio (pp.37)
La escuela como formadora de identidades socioterritoriales (pp.67)
Trayectorias formativas e historias institucionales en la configuración de identidades: el caso de los maestros (pp.97)
Identidades e inmigración: los científicos soviéticos en los espacios mexicanos de investigación y docencia (pp.127)
Segunda parte: Instituciones educativas, trayectorias y procesosde institucionalización
la memoria en la reconstrucción de memorias académicas (pp.149)
Transgrediendo la razón moderna (pp.179)
Trayectorias profesionales anudadas a historias socio-institucionales: el caso de académicos de la UPN (pp.221)
Trayectorias académicas de fundadores y la institucionalización de la carrera de psicología de la Universidad Veracruzana en Xalapa (pp.261)
Aportes teórico-metodológicos para el estudio de las prácticas en contextos institucionales: el caso de las supervisoras de educación preescolar (pp.293)
Transformaciones de la profesión docente como institución y malestar en la escuela secundaria pública (pp325)
ER  -