01989nam a22002177a 450000500170000000800410001702000180005802000200007605000210009624000580011724501830017526000390035830000180039749000290041550400400044450511640048465000370164865000390168570000250172470000220174920231102152037.0170717s2008    mx ||||| |||| 00| 0 spa d  a9788427715936  a660080534  NIPO 4aLC5136.G7bM451800aImproving Urban Schools. Leadership and Collaboration00aMejorar las escuelas urbanasb: Liderazgo y colaboraciónc/ [editores] Mel Ainscow, Mel West ; traducción, Pablo Manzano Bernárdez ; prólogo Gerardo Echeita Sarrionandia 3 aMadrid, Españab: Narceac, 2008  a202 páginas0 aEducación hoy estudios  aReferencias Bibliográficas p. 1931 aEl reto de la mejora en las escuelas urbanas - Mel Ainscow y Mel West 
La expeiencia de "fracaso" en escuelas primarias urbanas - Maria Nicolaidou y Mel Ainscow
Desarrollar la capacidad de liderazgo en escuelas que se enfrentan a circunstancias difíciles - Andrew Morley
Desarrollo de prácticas docentes inclusivas: barreras y posibilidades - Mel Ainscow y Andy Howes
Cómo conseguir mejoras sostenibles en escuelas urbanas -  - Mel Ainscow y Jacqui Stanford
Estereotipos que inducen a confusión: riesgo, resiliencia y logros en las escuelas urbanas - Helen Gunter
Cómo mejorar la práctica escolar desde un distrito  - Mel Ainscow, Andy Howes y Dave Tweddle
Apoyo a escuelas en circunstancias difíciles: la cooperación entre centros educativos - Mel Ainscow, Mel West y Maria Nicolaidou
Mejorando la práctica directiva en las escuelas - Samantha Fox y Mel Ainscow
La colaboración en un gran proyecto educativo de ciudad - Andy Howes y Mel Ainscow
Más allá de las puertas de la escuela: contexto, desventajas y "escuelas urbanas" - Allan Dyson
Conclusiones de las lecciones aprendidas: liderazgo y colaboración - Mel Ainscow y Mel West14aESCUELAS URBANASzGRAN BRETAÑA24aEDUCACIÓN URBANAzGRAN BRETAÑA1 aAinscow, Meleeditor1 aWest, Meleeditor