Pérez Álvarez, María Pilar creator text sp Madrid Dykinson DL 2011 2011 monographic spa

print

Recurso electrónico

Servicio en línea

1 recurso electrónico María del Pilar Pérez Álvarez La adopción del sistema de créditos ECTS y el nuevo aspecto –promovido por la legislación universitaria– de la formación en competencias impulsan un cambio en las metodologías docentes hacia métodos de aprendizaje más activo del estudiante en un contexto que se extiende a lo largo de la vida (lifelong learning). De igual manera, la nueva distribución de la docencia en clases magistrales, seminarios y tutorías, establecida en la ordenación docente para los nuevos Grados, permite planificar y programar las distintas materias desde una perspectiva totalmente nueva en la que, junto a los métodos tradicionales, adquieren mayor protagonismo otras técnicas y actividades más innovadoras e interactivas –enmarcadas en las clases de Seminario–. Bibliografía p. [259]-264 Contenido solo disponible en los productos indicados vLex Global vLex Global (Academic Edition, excluding Law Schools) vLex Global (U.S. Academic Edition, Law Schools) vLex Global (U.S. Academic Edition, excluding Law Schools) vLex Global (Academic Edition, Law Schools) Derecho Enseñanza universitaria España Enseñanza universitaria Metodología Enseñanza universitaria Innovaciones Derecho romano Enseñanza universitaria Metodología docente. Causismo jurisprudencial. Fuentes del conocimiento 9788498498295 https://app.vlex.com/#/sources/innovacion-metodologica-espacio-europeo-educacion-superior-experiencias-docentes-ambito-derecho-5833 https://app.vlex.com/#/sources/innovacion-metodologica-espacio-europeo-educacion-superior-experiencias-docentes-ambito-derecho-5833 Contenido solo disponible en los productos indicados vLex Global vLex Global (Academic Edition, excluding Law Schools) vLex Global (U.S. Academic Edition, Law Schools) vLex Global (U.S. Academic Edition, excluding Law Schools) vLex Global (Academic Edition, Law Schools) 110729 20240305165355.0