Saberes, prácticas y textualidad Gómez Mendoza, Miguel Angel creator text co Bogotá Ecoe Ediciones 2011 monographic spa

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1 recurso electrónico Miguel Ángel Gómez Mendoza Este libro se ocupa de los procesos de transposición didáctica en la enseñanza de los saberes universitarios. Más que una simplificación del saber proveniente del campo de la investigación, se adentra en los saberes enseñados en la universidad, entendido s como el resultado de un "preparativo didáctico", lo que los hace diferenciarse cualitativamente de los saberes sabios. Contenido: Los tres ejes de trabajo, textual, epistemológico y didáctico, pueden ser considerados como tres perspectivas que aclaran, cada una a su manera, un fenómeno complejo y único: la enseñanza de los saberes en la universidad colombiana. Este estudio establece una ruta de investigación cuyos aportes pueden eventualmente ser generalizados a un universo más extenso y hacia una comprensión más vasta, qué es un saber, tal como este es enseñado en la educación universitaria. Contenido solo disponible en los productos indicados vLex Global vLex Global (Academic Edition, excluding Law Schools) vLex Global (U.S. Academic Edition, Law Schools) vLex Global (U.S. Academic Edition, excluding Law Schools) vLex Global (Academic Edition, Law Schools) Pedagogía Colombia 978-958-648-694-1 https://app.vlex.com/#/sources/ense-ar-universidad-saberes-practicas-textualidad-6226 https://app.vlex.com/#/sources/ense-ar-universidad-saberes-practicas-textualidad-6226 Contenido solo disponible en los productos indicados vLex Global vLex Global (Academic Edition, excluding Law Schools) vLex Global (U.S. Academic Edition, Law Schools) vLex Global (U.S. Academic Edition, excluding Law Schools) vLex Global (Academic Edition, Law Schools) vLex 120620 20240305165357.0