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    <subfield code="a">Matem&#xE1;ticas II. Enfoque por competencias seg&#xFA;n el MCC, 4th Edition</subfield>
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    <subfield code="a">Valga empezar esta obra con una pregunta pertinente: &#xBF;qu&#xE9; le interesa a un estudiante que se publique la cuarta (o segunda o quinta o d&#xE9;cima...) edici&#xF3;n de este libro? Es muy probable que su gusto o, mejor dicho, su disgusto por las matem&#xE1;ticas est&#xE9; ya (&#xBF;muy?) arraigado, de modo que la nueva edici&#xF3;n de un texto sobre la materia le resulte intrascendente. Y, sin embargo, los autores, los editores y los profesores seguimos esforz&#xE1;ndonos por lograr que los muchachos aprendan los m&#xE9;todos o algoritmos que subyacen a toda operaci&#xF3;n matem&#xE1;tica; m&#xE1;s a&#xFA;n, que atisben al menos el poder (&#xA1;y la belleza!) que radica en ellos y que de alg&#xFA;n modo nos permite enviar naves al espacio o mejorar la velocidad de transferencia de datos por las redes de computadoras, por citar un solo par de casos. La aplicaci&#xF3;n del enfoque de desarrollo de competencias es una muestra tangible de ese esfuerzo porque aprendas. Y esta nueva edici&#xF3;n es una muestra de c&#xF3;mo "aterrizar", concretar ese enfoque en un texto: buscamos que adem&#xE1;s de conocimientos, al mismo tiempo desarrolles las habilidades y adoptes las actitudes que te permitan aprender activamente, es decir, que te permitan hacer tuyo el aprendizaje. En esta edici&#xF3;n se presenta el m&#xE9;todo en seis pasos para resolver problemas y se incluyen actividades para que lo ejercites de forma permanente. Si lo mecanizas habr&#xE1;s aprendido un algoritmo y esto es aprendizaje algor&#xED;tmico. Y si despu&#xE9;s eres capaz de realizar correctamente las actividades llamadas "T&#xFA; decides", "Comunicar para aprender" o "Escribir para aprender" significar&#xE1; que has hecho tuyo el conocimiento porque habr&#xE1;s argumentado en favor de una operaci&#xF3;n o habr&#xE1;s explicado con tus propias palabras c&#xF3;mo se resuelve un problema. Esta es la transferencia de conocimientos, com&#xFA;nmente llamada metacognici&#xF3;n.</subfield>
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