Coll Salvador, Cesar <br/><br/>
Aprendizaje escolar y construcción del  conocimiento  
/ César, Coll Salvador. 
 - México   : Ediciones Paidós   , 1997 
 - 205 páginas 
<br/><br/> Incluye: Indice, Bibliografía 
<br/><br/>La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración  <br/>Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria  <br/>Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario  <br/>Algunos problemas planteados por la metodología observacional: niveles de descripción e instrumentos de validación  <br/>Estructura grupal, interacción entre alumnos y aprendizaje escolar  <br/>Acción, interacción y construcción del conocimiento en situaciones educativas  <br/>Un marco psicológico para el currículum escolar  <br/>La construcción del conocimiento en el marco de las relaciones interpersonales y sus implicaciones para el currículum escolar  <br/>Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo  <br/><br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9688533416 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TEORÍA DEL CONOCIMIENTO<br/>PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LB1051   / C537