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    <title>Didáctica integrativa y el proceso de aprendizaje</title>
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    <namePart>Villalobos Pérez-Cortés, Elvia Marveya</namePart>
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      <placeTerm type="text">México</placeTerm>
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    <publisher>: Trillas</publisher>
    <dateIssued>, 2002</dateIssued>
    <dateIssued encoding="marc">2002</dateIssued>
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    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>254 páginas</extent>
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  <tableOfContents>Parte I. Nivel teórico formal: educación  
La pedagogía como sustento de la didáctica  
Antropología pedagógica: persona humana  
Fundamentación teórica de la educación  
Para un concepto de didáctica  

PARTE II. Nivel teórico de interactividad: didáctica  
Instrumentación de la didáctica 
Corrientes didácticas  
Habilidades didácticas  
Habilidades docentes  

PARTE III. Nivel de aplicación: aprendizaje  
Aplicación de los momentos y elementos didácticos en el proceso de enseñanza- aprendizaje  
Aprendizaje significativo: educar para la vida  
Las estrategias de aprendizaje como procesos de mediación cognitiva  
Ética del aprendizaje  </tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">/ Elvia Marveya, Villalobos Pérez-Cortés</note>
  <note>Incluye: Indice de contenido, Prólogo, Introducción, Bibliografía, Indice onomástico, Indice analítico</note>
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    <topic>ENSEÑANZA</topic>
    <topic>DIDÁCTICA</topic>
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    <topic>APRENDIZAJE</topic>
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  <classification authority="lcc">LB1025  V55 2002</classification>
  <identifier type="isbn">9682464544</identifier>
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    <recordCreationDate encoding="marc">120626</recordCreationDate>
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