01854nam a2200265Ia 4500952009600000952010800096952009600204952010800300999001700408008004100425020001500466050002100481100002700502240004400529245015100573260003100724300003600755500005200791500003800843505056300881519006201444650003501506650003501541942001201576 00104070a11b11d2007-01-08l0oLB41 E365 1997p11 004860r2012-06-26t1w2012-06-26yLB 00104070a11b11d2007-01-08l2oLB41 E365 1997p11 004861r2016-09-22s2016-09-22t2w2012-06-26yLB 00104070a11b11d2007-01-08l0oLB41 E365 1997p11 004862r2012-06-26t3w2012-06-26yLB 00104070a11b11d2007-01-08l1oLB41 E365 1997p11 006298r2016-09-22s2016-09-22t4w2012-06-26yLB c70997d70997120626s1997 mx 000 0 spa d a9687474009 aLB41 bE365 1997 aDelors, Jacqueseautor aLearning the treasure withinlespañol aLa educación encierra un tesoro b: Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXIc/ Jacques, Delors aMéxicob: UNESCOc, 1996 a302 páginasb: ilustraciones  aTítulo original: Learning the treasure within aIncluye: Indice, Epílogo, Anexo aLa educación o la utopía necesaria Primera Parte. Horizontes De la comunidad de base a la sociedad mundial De la cohesión social a la participación democrática Del crecimiento económico al desarrollo humano Segunda Parte. Principios Los cuatro pilares de la educación La educación a lo largo de la vida Orientaciones De la educación básica a la universidad El personal docente en busca de nuevas perspectivas El papel del político: tomar decisiones en educación La cooperación internacional: educar a la aldea global  aMaterial Complementario/ bPedagogía /d(11 004860)  0aEDUCACIÓNxMETAS Y OBJETIVOS 0aEDUCACIÓNxASPECTOS SOCIALES cLB2lcc