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    <title>Elementos analíticos de la Evaluación del Sistema de Educación Superior en México</title>
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    <namePart>Hanel del Valle, Jorge</namePart>
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    <namePart>Taborga torrico Huáscar</namePart>
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      <placeTerm type="text">México</placeTerm>
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    <publisher>: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)</publisher>
    <dateIssued>, 1995</dateIssued>
    <dateIssued encoding="marc">1995</dateIssued>
    <edition>2a. edición</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>142 páginas</extent>
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  <tableOfContents>Primera Parte. Marco contextual de la Educación Superior  

Segunda Parte. El sistema de Educación Superior  
Contenido del sistema de educación superior  
Aspectos generales que caracterizan al sistema  
Algunos aspectos específicos que caracterizan al sistema  

Tercera Parte. La evaluación de la Educación Superior  
Limitaciones de la evaluación  
Informe evaluativo basado en los reportes de las universidades públicas  

Cuarta Parte. Algunas consideraciones sobre el subsistema de Universidades Privadas  

Quinta Parte. Medidas para fortalecer el sistema de Educación Superior  
Consideraciones generales sobre la evolución del sistema de educación superior  
Limitaciones para la conformación del sistema 
Algunas características deseables del funcionamiento del sistema  
Líneas estratégicas para la consolidación del sistema de educación superior  </tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">/ Jorge, Hanel del Valle: Huáscar, Taborga Torrico</note>
  <note>Incluye: Sumario, Consideraciones previas, Anexo</note>
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    <topic>EDUCACIÓN SUPERIOR</topic>
    <topic>EVALUACIÓN</topic>
    <geographic>MÉXICO</geographic>
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  <classification authority="lcc">LA428  H35 1995</classification>
  <identifier type="isbn">9686297766</identifier>
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    <recordCreationDate encoding="marc">120626</recordCreationDate>
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