01963nam a2200289Ia 4500952010800000952010800108952010800216999001700324008004100341020001800382050002000400100002500420240008000445245016900525250001800694260003500712300001800747500008800765500019200853505044901045519006301494650002901557650002101586650001601607700004301623942000701666  00104070a11b11d2010-01-15l1oLB885 G57 2008p11 008160r2014-01-28s2014-01-28t1w2012-06-26yLB  00104070a11b11d2010-03-03l3oLB885 G57 2008p11 008377r2014-01-28s2014-01-28t2w2012-06-26yLB  00104070a11b11d2010-03-03l3oLB885 G57 2008p11 008378r2015-07-08s2015-07-08t3w2012-06-26yLB  c72411d72411120626s2008    mx            000 0 spa d  a9789682317927  aLB885bG57 2008  aGiroux, Henryeautor  aTheory and resistance in education a pedagogy for the oppositionlespañol  aTeoría y resistencia en educación b: Una pedagogía para la oposición c/ Henry, Giroux; prólogo de Paulo Freire;  traducción de Ada Teresita Méndez    a7a. edición  aMéxico b: Siglo XXIc, 2008  a329 páginas  aTítulo original: Theory and resistance in education a pedagogy for the opposition  aIncluye: Indice, Prefacio a la edición en español, Prólogo, Introducción, Prefacio, Conclusiones hacia una nueva esfera pública, Bibliografía, Indice analítico y de nombres   aPrimera parte. Teoría y discurso crítico  
Teoría crítica y práctica educativas  
La escuela y la política del currículum oculto  
Reproducción, resistencia y acomodo en el proceso de escolarización  

Segunda Parte. Resistencia y Pedagogía crítica  
Ideología, cultura y escolarización  
Teoría crítica y racionalidad en la educación ciudadana  
Alfabetización. ideología y políticas de escolarización    aMaterial Complementario/  bPedagogía / d(11 008160)  
 0aEDUCACIÓNxFILOSOFÍA 0aSOCIALIZACIÓN  0aPOSITIVISMO  aFREIRE, PAULO d1921-1997eprologuista  cLB