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    <title>La evaluacion de las organizaciones educativas centradas en logros</title>
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    <namePart>Lafourcade, Pedro D.</namePart>
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    <publisher>: Trillas</publisher>
    <dateIssued>, 1982</dateIssued>
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    <extent>208 páginas : tablas</extent>
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  <tableOfContents>Sistemas educativos y burocratización
Significado de la evaluación en el modelo burocrático
Características de un servicio educativo orientado a logros
El papel de la evaluación en sistemas educativos orientados a logros
Papel de la evaluación en instituciones educativas orientadas a consecución de objetivos
Instrumentos y métodos empleados en la evaluación institucional
La investivación evaluativa y la innovación en un modelo de organización centradas en logros</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility"> / Pedro D. Lafourcade</note>
  <note>Incluye: Conclusiones, Anexos 1 y 2, Bibliografía e Índice analítico</note>
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    <topic>EVALUACIÓN</topic>
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    <topic>METAS Y OBJETIVOS</topic>
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    <topic>EDUCACIÓN</topic>
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  <identifier type="isbn">9789682412257</identifier>
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