Gimeno Sacristán, José creator autor Pérez Gómez, Ángel autor text sp España : Morata , 1992 1992 2008 12a. edición monographic spa

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447 páginas Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje El aprendizaaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula Enseñanza para la comprensión Comprender la enseñanza en la escuela. Modelos metodológicos de la investigación educativa El curriculum: ¿los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica? ¿Qué son los contenidos de la enseñanza Diseño del curriculum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores Ambitos de diseño La evaluación en la enseñanza La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión. Diferentes perspectivas / José Gimeno Sacristán, Ángel Pérez Gómez Incluye: índice de autores (pp.442-445) Incluye: bibliografía (pp.430-441) ENSEÑANZA PLANIFICACIÓN CURRICULAR SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN LB1025.3 G55 1992 9788471123732 120720