01098nam a2200181Ia 4500008004100000020001500041050002400056245012100080250001800201260009400219300001800313336001000331337001400341338001200355505047800367650002700845700004400872120720t19972001mx            000 0 spa d  a9688565164  aLB1025.2 bE65 1997  aEpistemologia y Objeto Pedagógico b : ¿Es la pedagogía una ciencia?c / Carlos Angel Hoyos Medina, coordinador  a2a. edición  aMéxico b : Centro de Estudios Sobre la Universidad, Plaza y Valdés Editores c, 1997  a148 páginas  atexto  asin medio  avolumen  aEpistemología y discurso pedagógico: razón y aporía en el proyecto de modernidad
Espistemología y pedagogía
Conocimiento e investigación: necesidades epistémicas del proceso de enseñanza aprendizaje
El debate epistemológico: una necesidad del proceso de investigación social
La determinación del pensamiento hotético-deductivo en la construcción del conocimiento
La explicación científica. Una polémica desde la teoría dell conociento   10aEDUCACIÓNxFILOSOFIA  aHoyos Medina, Carlos Angelecoordinador