Medición y evaluación en psicología y educación
/ Robert L. Thorndike, Elizabeth P. Hagen; traducción. Elisa María González.
- 2a ed.
- México: Trillas, 1989.
- 680 p.; 23 cm.
Educación mixta Lic. Max Psicología / Análisis e interpretación de datos psicológicos P 23 (04 004500) Incluye bibliografía (p. 653-662) Incluye índice onomástico (p. 663-665) Incluye índice analítico (p. 666-680)
Una aproximación hacia el uso de las pruebas; técnicas estadísticas básicas; cualidades deseadas en los instrumentos de medición; normas y unidades utilizadas en la evaluación; dónde encotrar información acerca de pruebas específicas; pruebas de aprovechamiento escolar y decisiones educativas; diseño y construcción de una prueba; pruebas de aprovechamiento estandarizadas;pruebas estandarizadas de inteligencia o de aptitud escolar; medición de aptitudes especiales; cuestionarios e inventarios de autoapreciación; el individuo evaluado por otros; pruebas y observaciones de conducta,planeación de un programa de pruebas escolares; calificaciones y formas de calificar;problemas sociales y políticos de evaluación.