01326nam a22002297a 4500952011400000999001700114005001700131008004100148020001500189020001800204050002200222100002900244245015500273260008300428300002700511504004200538505028900580519012200869650004300991650005501034942000701089  00104070a22b22d2014-07-30ePromotora NAROl0oLC92.A5 F45 2005p17 001646r2014-07-30t1w2014-07-30yLB  c93308d9330820231102151706.0140730s2005    sp a|||| |||| 00| 0 spa d  a8495294974  a978849529497514aLC92.A5bF45 20051 aFeldfeber, Myriameautor12aLa educación en las cumbres de las Américasb : Un análisis crítico de las políticas educativas de la última décadac / Myriam Feldfeber  aEspañab : Miño y Dávila; Laboratorio de Políticas Públicasc , 2005  a227 páginasbcuadros  aIncluye: Bibliografía (pp. 171-181)  aLas Cumbres de las Américas y la Educación
El "andamiaje" institucional de las Cumbres
La institucionalización de la educación en el Proceso de Cumbres
Los mandatos educativos en las Cumbres de las Américas
El Proceso de Cumbres y la educación: discursos y contradicciones  aEducación Mixta / bPedagogía / cOrganismos Nacionales e Internacionales de Educación (P10-1) / d(17 001646) 1 aEDUCACIÓN Y ESTADOxAMÉRICA LATINA2 aEDUCACIÓN Y ESTADOxCONGRESOS - AMÉRICA LATINA  cLB