01556nam a22002177a 4500 0 0 0 0 19 19 2014-10-17 0 LB105 B54 19 001870 2014-10-17 1 2014-10-17 LB 94683 94683 20231102151740.0 140718t20111975mx a|||| |||| 00| 0 spa d 9789682403903 LB105 B5418 Bigge, Morris L. autor Teorías de aprendizaje para maestros / Morris L. Bigge México : Editorial Trillas , 1975 414 páginas , ilustraciones ¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas? ¿Qué teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las prácticas escolares actuales? ¿Cuáles son las dos familias principales de Teorías contemporaneas del aprendizaje? ¿Cómo describen el proceso de aprendizajelas familias de teorías contemporáneas del aprendizaje? ¿Cómo funciana el condicionamiento oprerante de SKINNER? ¿Cómo trata al aprendizaje la teoría cuantitativa E-R de ESPENCE? ¿Qué es psicología del campo? ¿Qué es la teoría del aprendizaje del campo cognitivo? ¿Cómo se tranfiere el aprendizaje a nuevas sitiaciones? ¿Qué principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos? ¿Qué relacion tiene el aprendizaje con la enseñanza? ¿Cómo se relacionan las pruevas con la enseñanza y el aprendizaje? Educación Mixta / Pedagogía / Psicofisiológica del aprendizaje (B10-3) / (19 001870) TEORIAS APRENDIZAJE MAESTROS APRENDIZAJE PSICOLOGÍA APRENDIZAJE TEORÍAS CONTEMPORANEAS APRENDIZAJE ENSEÑANZA RELACIÓN LB