<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Teorías de aprendizaje para maestros</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Bigge, Morris L.</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">autor</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">mx</placeTerm>
    </place>
    <place>
      <placeTerm type="text">México</placeTerm>
    </place>
    <publisher>: Editorial Trillas</publisher>
    <dateIssued>, 1975</dateIssued>
    <dateIssued encoding="marc">2011</dateIssued>
    <copyrightDate encoding="marc">1975</copyrightDate>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>414 páginas , ilustraciones</extent>
  </physicalDescription>
  <tableOfContents>¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas?
¿Qué teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las prácticas escolares actuales?
¿Cuáles son las dos familias principales de Teorías contemporaneas  del aprendizaje?
¿Cómo describen el proceso de aprendizajelas familias de teorías contemporáneas del aprendizaje?
¿Cómo funciana el condicionamiento oprerante de SKINNER?
¿Cómo trata al aprendizaje la teoría cuantitativa E-R de ESPENCE?
¿Qué es psicología del campo?
¿Qué es la teoría del aprendizaje del campo cognitivo?
¿Cómo se tranfiere el aprendizaje a nuevas sitiaciones?
¿Qué  principios del aprendizaje aceptan comúnmente  los psicólogos?
¿Qué relacion tiene el aprendizaje con la enseñanza?
¿Cómo se relacionan las pruevas con la enseñanza y el aprendizaje?</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">/ Morris L. Bigge</note>
  <subject>
    <topic>TEORIAS</topic>
    <topic>APRENDIZAJE</topic>
    <topic>MAESTROS</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>APRENDIZAJE</topic>
    <topic>PSICOLOGÍA</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>APRENDIZAJE</topic>
    <topic>TEORÍAS CONTEMPORANEAS</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>APRENDIZAJE</topic>
    <topic>ENSEÑANZA</topic>
    <topic>RELACIÓN</topic>
  </subject>
  <classification authority="lcc">LB105 B5418</classification>
  <identifier type="isbn">9789682403903</identifier>
  <recordInfo>
    <recordCreationDate encoding="marc">140718</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20231102151740.0</recordChangeDate>
  </recordInfo>
</mods>
