Queiroz Furtado, Valéria  <br/><br/>
Dificultades en el aprendizaje de la escritura   : una intervención psicopedagógica mediante juegos de reglas  
/ Valéria Queiroz Furtado 
 - 1er edición  
 - México   : Nueva palabra   , 2010 
 - 180 páginas   21 cm. 
 - Familia Educa .
<br/><br/> PLAN FLEXIBLE<br/>LIC. PSICOLOGÍA / PROBLEMAS PSICOPEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN P27 (L-1) / (04 004853)<br/>  Traducción de: Dificuldades na aprendizagem da escrita. Una intervenção psicopedagógica via jogos de regras.   Incluye referencias bibliográficas (p. 173-180) 
<br/><br/>Incluye:<br/>Índice de contenido<br/>Prefacio<br/>Bibliografía<br/>Referencias Bibliograficas  
<br/><br/>Dificultades en el aprendizaje de la escritura; el desarrollo de la estructuración espacial y su correlación con la escritura; el uso del juego como estrategia de aprendizaje; intervención pedagógica mediante actividades y juegos de reglas. El desarrollo de estructuración espacial y escrita; niños con dificultades de escritura y estructuración espacial: análisis de los resultados de la intervención; una reflexión sobre la repercusión de la intervención psicopedagógica. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9786074590388 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ESCRITURA--ENSEÑANZA CORRECTIVA<br/>ESCRITURA --NIÑOS--EDUCACIÓN
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LC4704   / Q4518 2010