01864nam a22002657a 4500952011900000952011600119952011600235999001700351008004100368020001800409050002200427100003000449245015500479250001700634260004600651300002300697504003300720505053200753519009701285519009201382650002701474700004301501700004201544942001201586  00102lcc4070a08b08d2015-05-21l30m1oBF176 G7418 2012p08 005557r2023-05-13s2023-05-13t1w2015-05-21yLB  00102lcc4070a08b08d2015-05-21l16oBF176 G7418 2012p08 005558r2019-12-14s2019-12-14t2w2015-05-21yLB  00102lcc4070a08b08d2017-03-04l10oBF176 G7418 2012p08 006244r2019-04-09s2019-04-09t3w2017-08-22yLB  c96552d96552150521s2012    mx ||||| |||| 00| 0 spa d  a978607320864204aBF176bG7418 201210aGregory, Robert J.eautor13aPruebas Psicológicasb : historia, principios y aplicacionesc  / Robert J. Gregory ; tr. María Elena Ortíz Salinas, Leticia Esther Pineda Ayala  a6a edición3 a Méxicob : Pearson Educaciónc, 2012  axix, 648 páginas  aBibliografía (pp. 545-597)  aAplicaciones y consecuencias
Historia de la evaluación psicológica
Normas y confiabilidad
Validez y desarrollo de las pruebas
Teorías y pruebas individuales de inteligencia y aprovechamiento
Pruebas grupales y controversias en la medición de habilidades
Evaluación de poblaciones especiales
Orígenes de las pruebas de personalidad
Evaluación de la normalidad y las fortalezas humanas
Evaluación y exploración neuropsicológicas
Evaluación laboral y ocupacional
Cuestiones legales y el futuro de las pruebas  aEducación Mixta /bPsicología /cTeoría de la medida (B11-2) /d(08 005557, 08 005558)  aPlan Flexible /bPsicología /cMediación y cambio de actitudes (B13-1)d(08 006244)10aSISTEMAS DE MEDICIÓN  aI. Ortíz Salinas, María Elena, tr.  aII. Pineda Ayala, Leticia Esther, tr.  2lcccLB