01843nam a22002057a 450000500170000000800410001702000150005805000140007310000330008724501260012026000350024630000180028150000990029950400380039850500220043652010690045865000430152765000290157065000380159920231102151903.0151210s2011    M  ||||| |||| 00| 0 spa d  a968853493514aLC213 L631 aLOBATO QUESADA, Xildaeautor00aDiversidad y educaciónb : la escuela inclusiva y el fortalecimiento como estrategia de cambioc / Xilda Lobato Quesada3 aMéxicob : PAIDÓSc , 2011  a71 páginas.  aEDUCACION MIXTA 
Lic. en Psicología / Orientación Educativa y Profesional / B21/ 09 000194  aContiene bibliografía pp. 67-711 aIncluye: sumario.  aEn este libro se describe y se defiende el movimiento de la educación inclusiva, el cual propone una escuela para todos que abra sus puertas a estudiantes no sólo de razas, religiones y condiciones socioeconómicas diferentes, sino también con capacidades físicas e intelectuales diversas. L escuela para todos, contraria al sistema de educación dual que aún predomina (el que separa entre estudiantes regulares y especiales), se da cuenta de que ningún alumno es igual a otro: todos, tengan o no alguna discapacidad, son personas con características intelectuales, físicas y psicológicas distintas. Esto le permite atender las necesidades específicas de cada alumno para la sociedad, sobre el valor de la diversidad y la cooperación. Este volumen cuenta con una parte práctica en la que se expone un Taller de Fortalecimiento concebido por la autora para reforzar en las escuelas los principios de la escuela inclusiva. Los cuadernos de trabajo de dicho taller, para uso individual de los participantes, se pueden adquirir por separado.10aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓNxMÉXICO24aIGUALDAD EN LA EDUCACION34aPROGRAMAS DE MEJORAMIENTO ESCOLAR