TY  - BOOK
AU  - Paredes,Joaquin
AU  - Herrán,Agustin de la
TI  - Cómo enseñar en el aula universitaria
SN  - 9788436824155
AV  - LB2322.2 C62 2010
PY  - 2010///
CY  - Madrid, España
PB  - : Pirámide
KW  - ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
KW  - EUROPA
KW  - DOCENTE
KW  - ACTUALIZACIÓN  DIDÁCTICA
KW  - PROCESO DE BOLONIA
N1  - Incluye referencias bibliográficas (pp. 223-226); Contiene: Índice general
Parte I: La comvergencia europea y la evolución de la enseñanza universitaria.
A. Disparates pedagógicos o retos de la enseñanzauniversitaria
B. El proceso de Blonia: un nuevo marco de aprendizaje para la educaión superior
Parte II: Para qué y cómo enseñar y evaluar en el aula universitaria
A. Para qué enseñar: significado y sentido de la formación universitaria
B. La elaboración de la guía docente universitaria y la planificacion por materias 
C. La creatividad performatica en el aula universitaria
D. Experiencias colaborativas universitarias apoyadas en e-learning
E. La tutoria ECTS de los estudiantes universitarios 
F. Las practicas profesionales universitarias
G. Cómo evaluar en el aula universitaria: el e-portafolio
H. Innovación, cambio y mejora en la enseñanza universitaria. lo que añaden y lo que ocultan las TIC
Parte III: contextos y procesos didácticos: cómo hacer visible el trabajo del estudiante mediante e-learning
A. potenciación del trabajo del estudiante universitario mediante los usos de las tecnologías
B. Por qué, para qué y cómo del uso de las plataformas de e-learningen las universidades
C. Producción de uso de recursos digitales en la docencia universitaria
D. Herramientas TIC para la indagación educativa para docentes y sus estidiantes
ER  -