Profesorado, cultura y postmodernidad : Cambian los tiempos, cambia el profesorado
Hargreaves, Andy
Profesorado, cultura y postmodernidad : Cambian los tiempos, cambia el profesorado / Andy, Hargreaves; traducción de Pablo, Manzano - 5a. edición - España : Morata , 2005 - 303 páginas - Colección: Pedagogía Manuales .
Título original: Changing teachers, changing time teacher´s work and culture in the postmodern age Incluye: Prólogo a la edición española, Introducción del director de la colección inglesa, Prefacio y agradecimientos, Esquemas de los sistemas educativos español y canadiense, Sobre el autor, Indice de autores, Indice de materias.
Instrumentos y deseos (El proceso de cambio)
El malestar de la modernidad (El pretexto para el cambio)
¿Postmodernidad o postmodernismo? (El discurso del cambio)
Las paradojas postmodernas (El contexto del cambio)
Tiempo (¿Calidad o cantidad?El trabajo de Fausto)
Intensificación (El trabajo de los profesores, ¿mejor o peor?)
Culpabilidad (Estudio de las emociones en la enseñanza)
Individualismo e individualidad (El conocimiento de la cultura del profesor)
Colaboración y colegialidad artificial (¿Copa reconfortante o cáliz envenenado?)
La balcanización de la enseñanza (Una colaboración que divide)
La reestructuración (Más allá de la colaboración)
8471124068
CAMBIO EDUCATIVO
CAPACITACIÓN DE MAESTROS
LB2806 / H37 2005
Profesorado, cultura y postmodernidad : Cambian los tiempos, cambia el profesorado / Andy, Hargreaves; traducción de Pablo, Manzano - 5a. edición - España : Morata , 2005 - 303 páginas - Colección: Pedagogía Manuales .
Título original: Changing teachers, changing time teacher´s work and culture in the postmodern age Incluye: Prólogo a la edición española, Introducción del director de la colección inglesa, Prefacio y agradecimientos, Esquemas de los sistemas educativos español y canadiense, Sobre el autor, Indice de autores, Indice de materias.
Instrumentos y deseos (El proceso de cambio)
El malestar de la modernidad (El pretexto para el cambio)
¿Postmodernidad o postmodernismo? (El discurso del cambio)
Las paradojas postmodernas (El contexto del cambio)
Tiempo (¿Calidad o cantidad?El trabajo de Fausto)
Intensificación (El trabajo de los profesores, ¿mejor o peor?)
Culpabilidad (Estudio de las emociones en la enseñanza)
Individualismo e individualidad (El conocimiento de la cultura del profesor)
Colaboración y colegialidad artificial (¿Copa reconfortante o cáliz envenenado?)
La balcanización de la enseñanza (Una colaboración que divide)
La reestructuración (Más allá de la colaboración)
8471124068
CAMBIO EDUCATIVO
CAPACITACIÓN DE MAESTROS
LB2806 / H37 2005
