Criterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria
Colaborador(es): [Onrubia, Javier, coordinador] | [Fillat, Maria Teresa, coordiandor] | [Martínez Nó, Ma. Dolors, coordinador] | [Udina, Manuel, coordinador]
Tipo de material:
TextoSeries Biblioteca del Aula, 201Editor: España :Graó, 2004Descripción: 140 páginas Tipo de medio: texto Tipo de portador: sin medioISBN: 8478273506Tema(s): EDUCACIÓN -- METODOLOGÍAClasificación LoC:LB1629.5E7 | C75 2004
Contenidos parciales:
Contenido: Criterios con relación al "qué enseñar"
Criterios con relación al "cuándo enseñar"
Criterios con relación al "cómo enseñar"
Criterios con relación al "qué, cómo y cuándo evaluar"
Algunas observaciones acerca del uso del material
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Plantel Oriente | LB1629.5E7 C75 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 17 000567 |
Plan Flexible
Psicología / Problemas Psicopedagógicos en Educación (P27-1) / (17 000567)
Incluye: Bibliografía [Referencias], páginas 139-140.
Contenido: Criterios con relación al "qué enseñar"
Criterios con relación al "cuándo enseñar"
Criterios con relación al "cómo enseñar"
Criterios con relación al "qué, cómo y cuándo evaluar"
Algunas observaciones acerca del uso del material
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